CURSOS PARA

MENORES

En Tower convertimos la enseñanza del inglés en edades tempranas en una experiencia agradable, motivadora y divertida.

Guess What 6 (10 a 11 años).

TEMA CONTENIDO
0 Seasons and weather Las estaciones y el tiempo. Was there a storm? Yes there was/No there wasn’t. Pedirayuda. Planear un viaje.
1 Camping Acampada. We wanted to sleep outside. What did I ask you to do? You asked me to... Usar el ingenio.
2 Talent show Talento! Good better the best. Bad worse the worst. Trabajarjuntos. Planear un evento en la calle.
3 International food PComida internacional. I went to the supermarket to buy some rice. My family want me to cook. Comer sano.
4 Music Instrumentos musicales. She plays the trumpet slowly/well/beautifully. La perseverancia.
5 Now and then Ahora y entonces.People could buy books in 1980. They couldn’t buy ebooks. Could you… when you were young? La Comunicación. Protegetus amigos.
6 The Environment Materia y energia. We should use solar power. We shouldn’t use a lot of electricity.What should we…Reciclar y reutilizar.
7 Space El espacio. They’re going to travel. They aren’t going to see their families. What are you going to do? Viajesespaciales.
8 Celebrations Celebraciones. The town where…, The costume which… The friend who… Compartir el éxito.
0 Evaluation Evaluación cada 2 unidades. Notas cada trimestre. Examen oral de Trinity 2 and 3.

GuessWhat 6 tiene como objetivo motivar y emocionar a las mentes jóvenes. Aprenderán el inglés con una programación adecuada a su edad e intereses, con continuada y puntual evaluación lingüística. Amplía los conocimientos culturales y fomenta curiosidad por el mundo además de enseñar habilidades y valores sociales.

 

Metodología

 

Siguiendo la Tower Routine las clases se imparten en inglés utilizando un lenguaje natural y contextualizado. El lenguaje hablado es complementado por recursos digitales y el uso de la pizarra interactiva para fomentar las competencias TIC necesarios para los futuros exámenes por ordenador. El reto principal en este curso es presentarse al nivel 2 o 3 del examen oral internacional de Trinity.

 

The Tower Routine:

 

1. Esperamos en fila y entramos ordenadamente en clase. ¿Sabéis contestar la pregunta para entrar?

 

2. Sentados en semi-círculo – y comenzamos. ¿Quién pasa lista hoy? Habrá preguntas de Trinity niveles 1, 2 y 3 y tarea que corregir. Quizás alguna actividad preguntando por toda la clase, cualquier actividad sirve para activar el “chip” del inglés.

 

3. El/la Teacher presenta el nuevo lenguaje. Puede ser un set de palabras nuevas, gramática, o un diálogo o historieta.

 

4. Todos repiten, manejan y practican el nuevo lenguaje muchas veces, cambiando de actividad a actividad hasta que nos resulte fácil y con buena pronunciación. Esta es la fase de la pizarra interactiva, el bingo, la mímica, competiciones, escuchar y completar, trabajar en pareja y en pequeños grupos...

 

5. Table time! Teacher demuestra como completar los ejercicios en el Activity Book y cada uno trabaja individualmente mientras el/la Teacher observa y comprueba el grado de consecución de sus objetivos. Dedica tiempo personalizado para ampliar o clarificar los nuevos conceptos según la necesidad individual.

 

6. Tidy-up time. Con el aula recogida y ya preparados para terminar la clase, queda tiempo para un último juego de repaso. Acabamos en la fila y…. listos para salir de clase mostrando los mejores modales.